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Mois : février 2019

Guerre 14-18

Guerre 14-18

Ateliers suivis à l’école de Chasseneuil-du-Poitou par deux Classes de CM1 et CM2. Les enfants ont réalisé un travail sur le portrait de poilus, des dessins de soldats et de paysages en guerre.

Le changement climatique

Le changement climatique

PASS’ART sur le CLIMAT : Parcours d’éducation artistique et culturelle dans le Vouglaisien. Interventions croisées entre Les petits débrouillards, association d‘éducation populaire dédiée à la science, et moi-même. Nous avons tenté de créer des passerelles entre les expériences scientifiques réalisées en classe et les ateliers de pratiques artistiques.

Les peurs

Les peurs

Ateliers menés au centre socio-culturel de la Blaiserie à Poitiers, en avril 2017. Encadrement d’un groupe d’enfants de 7 à 12 ans, travail de volume, de dessin et de gravure.

Architecture, art et utopie

Architecture, art et utopie

Interventions multiples dans le quartier de Saint-Éloi de janvier à juin 2015 dans le cadre d’un projet d’éducation artistique et culturelle (PEAC) mené avec les beaux-arts, école d’arts plastiques de Poitiers. Cette mission s’est déployée à l’école Pablo Neruda, à la médiathèque, ainsi qu’à la maison de quartier Seve.

Atelier de Saint-Benoît

Atelier de Saint-Benoît

Ces ateliers ont rassemblé un public d’adultes déjà initiés aux techniques de l’aquarelle, de la peinture et du dessin. Le but était d’expérimenter les différentes possibilités de l’aquarelle, découvrir plusieurs manières de peindre pour élaborer des compositions propres. Ensemble, nous avons travaillé autour de différents motifs et sujets classiques comme les végétaux, les animaux, le paysage, les métiers.

La course cycliste

La course cycliste

Atelier auprès d’adultes au Centre d’animation de Beaulieu sur la thématique de la course cycliste, en juin 2017. Nous avons travaillé à partir d’images d’archives et de photographies de paysages, afin de construire un décor coloré à la peinture et d’y intégrer un coureur cycliste traité en gravure.

Bestiaire étranger

Bestiaire étranger

aStage de sérigraphie à Rur’art. En prenant appui sur mon travail d’aquarelle et son processus combinatoire, les participants ont pu expérimenter le mixage de plusieurs motifs : personnages et animaux qui illustrent le sujet d’une rencontre. Par le biais de manipulations plastiques : altération par des tâches, lavis d’encre, nous avons réalisé des trames et des fonds. La tache ou l’accident est alors devenu l’animal sur lequel est venu se superposer un personnage sérigraphié.

Grigris et compagnie

Grigris et compagnie

Interventions à la Maison de quartier Seve à Saint-Éloi, CLAS 2016. Nous avons travaillé autour des injustices scolaires vécues par les jeunes. Nous avons fabriqué un carnet avec différents matériaux ainsi qu’un objet protecteur et pacifiste. L’objectif de ces temps d’ateliers étant d’expérimenter, d’essayer, de s’exprimer par le biais des arts-plastiques, de bricoler en utilisant des outils variés et des matériaux (pauvres ou recyclés) que les jeunes n’ont pas l’habitude d’utiliser. Nous avons regardé ensemble différentes images d’attrape-rêves, de grigris,…

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Transformateurs

Transformateurs

Interventions auprès du secteur jeune du centre socio-culturel des Trois-cités à Poitiers afin de réaliser, avec les adolescents, des fresques peintes sur des transformateurs électriques de la Ville de Poitiers. En collaboration avec ERDF, les animateurs du centre, les jeunes et moi-même avons élaboré différents projets de réhabilitation à caractère artistique dans plusieurs quartiers de Poitiers : la Blaiserie en août 2011, les Couronneries en avril 2012, Beaulieu en juillet 2013, Bellejouanne en avril 2014.

L’Install

L’Install

Interventions dans le Lycée professionnel Auguste Perret à Poitiers dans le cadre d’une résidence d’artiste : de novembre 2013 à avril 2014.« L’Install » est un projet d’éducation artistique porté par les animateurs culturels de sept lycées qui questionne le regard des jeunes sur la ville de Poitiers. Il consiste en la mise en place de résidences d’artistes au sein des lycées poitevins afin d’engager les jeunes dans un processus complet de création qui passe par la rencontre avec l’artiste, la réflexion, la conception d’une œuvre, la diffusion.